10 Bereiche · 48 Freiwillige
Pädagogische und berufliche Ausbildung Büro
8 Freiwillige

Generaldirektorin für Bildungsprojekte
Bauingenieurin (Universität Aleppo, Bau- und Projektmanagement), wohnhaft in Amman. Trainerin für digitales Marketing mit Fokus auf SEO, Google Ads und Online-Präsenz. Verfasserin von SEO-optimierten arabischen Artikeln. Engagiert sich für digitale Aufklärung bei Jugendlichen und Soft-Skills-Training für Mädchen.

Fatima Fares
Erziehungswissenschaften (Lehrpläne & Unterrichtsmethoden) an der Universität Homs. Spezialistin für Lernschwierigkeiten und Sprachstörungen. Trainerin für Verhaltenstherapie und Förderung von Menschen mit Behinderungen. Leiterin der Al-Ghad-Wohltätigkeitsorganisation und Gründerin des Projekts "Down Syndrome Cookies". Freiwillige bei UNDP im Bereich lokale Klimapolitik.

Leiter für interne Kommunikation
Er besitzt ein Diplom in Arabisch, ein Diplom in Pädagogik, ein Diplom in humanitärer Führung und einen Master-Abschluss in psychologischer und sozialer Beratung. Er arbeitete als Dozent für Lehrmethoden und Praxisbetreuer an der Fakultät für Pädagogik der Universität Idlib. Er arbeitete mit mehreren Organisationen in Syrien zusammen und ist Gründer der Initiative „Educational Paths“ und Projektleiter der Bildungsplattform.

Stellvertretende Leiterin für interne Kommunikation
Absolventin der Fakultät für Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt psychologische Beratung. Tätig im humanitären Bereich mit Fokus auf Schutz und Stärkung von Frauen in Zusammenarbeit mit verschiedenen Organisationen in Syrien. Trainerin für psychosoziale Unterstützung, Fallmanagement und Sensibilisierung zu geschlechtsspezifischer Gewalt

Leiter für Planung und Überwachung
Student der Sozialen Arbeit und Absolvent eines pädagogischen Instituts in Deutschland. Verbindet pädagogische Erfahrung mit sozialer Fachkompetenz für wirksame Planung und Entwicklung.

Mitglied des Teams für Ressourcenentwicklung
Syrerin mit Wohnsitz in Deutschland, Bachelorstudentin für nachhaltige Energiesysteme. Zurzeit tätig in einem deutschen Unternehmen für Windkraftanlagen. Mitbegründerin der Schule „Ajyal Al-Hurriya“ in Mersin (Türkei), wo sie vier Jahre lang naturwissenschaftliche Fächer unterrichtete.

